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电类专业基础课程是士官教育中重要的基础课程,文章探讨了这类课程基于任务驱动的教学模式的改革,以士官学员能力形成为核心,建立"以任务为牵引、教员为主导、学员为主体"的多维互动式的教学模式,并研究了基于这种模式的电类专业基础课程的实施方案.
基于任务驱动教学模式的士官电类专业基础课程改革
【摘 要】
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电类专业基础课程是士官教育中重要的基础课程,文章探讨了这类课程基于任务驱动的教学模式的改革,以士官学员能力形成为核心,建立"以任务为牵引、教员为主导、学员为主体"的多维互动式的教学模式,并研究了基于这种模式的电类专业基础课程的实施方案.
【机 构】
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武汉军械士官学校基础部电子技术教研室,武汉,430075
【出 处】
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十六届学术年会
【发表日期】
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2016年12期
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