论文部分内容阅读
伴随着城市化进程的加快,很多农村父母外出务工,将子女、老人留在家中或将子女交给亲戚朋友代管,由此出现"留守学生"这个群体,他们中的部分学生因为脱离父母监管,自我管理能力差,进而出现了厌学情绪,给学校的教育教学工作带来了较大影响。为此,我们课题组通过调查问卷分析了留守学生厌学情绪的成因并提出干预策略,为教育教学提供借鉴。