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本文根据微电子器件基础(晶体管原理)课程教学的自身特点,介绍了笔者在教学方式、基础性和前瞻性教学、培养实践创新能力等方面进行的有益探索,教学实践表明,经过改革调动了学生积极性,提高了教学效果。
微电子器件基础教学探讨
【摘 要】
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本文根据微电子器件基础(晶体管原理)课程教学的自身特点,介绍了笔者在教学方式、基础性和前瞻性教学、培养实践创新能力等方面进行的有益探索,教学实践表明,经过改革调动了
【机 构】
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天津大学 天津 300072
【出 处】
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中国电子教育学会高等教育分会2007年学术年会
【发表日期】
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2007年期
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