论文部分内容阅读
时间在前行，科技在进步，与之相适应的教育教学改革自然是知识传播与创新中永恒的主题。近年来，北京师范大学承担“高分子化学”(含实践)北京市精品课程建设项目的教学团队在教育教学改革中一直坚持与时俱进的指导思想，创造性地开展“高分子化学”课程的改革与实践。本文以与时俱进的教育教学改革理念为暗线，以高分子化合物、聚合度、高分子化合物的分类、高分子化学反应等概念的发展，传统的悬浮聚合实验的改进，和学生参与教学等的教学方法，以及多元化的教学评价等若干教学案例为明线，介绍“高分子化学”课程教学内容、教学方法和教学评价等方面的改革与实践。