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本研究旨在探索个人推动数字学伴计划几年来的经验与发现,以自我叙说方式进行数据搜集,分阶段呈现分析结果.先简介二零一一年前推动的概况,再就二零一二年遭遇的困境与当时的解决策略做说明,在此阶段也评估计划的实施成效,最后展望二零一三年之后,个人将如何推动本计划提出具体的做法.
台东大学推动数字学伴计划的历程--自我叙说的观点
【摘 要】
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本研究旨在探索个人推动数字学伴计划几年来的经验与发现,以自我叙说方式进行数据搜集,分阶段呈现分析结果.先简介二零一一年前推动的概况,再就二零一二年遭遇的困境与当时的
【机 构】
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台东大学教育学系
【出 处】
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第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)
【发表日期】
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2013年期
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