该文间要介绍了韶钢第一焦化厂循环水泵采用变频调速技术的必要性、变频器的主要技术参数以及所取得的节能效果。
【摘要】在大学英语读写课程的教学中,将合作学习的理念融入到学生的自主学习中,经过一个学期的教学实践,取得了较为满意的效果。本文着重分析了这一教学模式的优点以及存在的一些值得思考的问题。 【关键词】自主—合作学习模式 大学英语 教学总结 近年来,自主学习一直是大学英语教学关注的焦点。在我国的英语教学环境下,学生的自主学习主要指学生在了解教师的教学目标及要求的基础上,确立自己的学习目标并制定学习计
【摘要】大学英语视听说课程教学模式的探索与研究成为大学英语教学改革的重要组成部分。基于CDIO框架下的大学英语视听说课程将从一体化课程体系组织原则入手,对《大学英语视听说课程》在能力培养和课程内容方面与《大学英语综合教程》课程一体化整合,一体化的培养学生的知识,能力和素质,从根本上实现具有良好听说能力应用型人才培养目标。 【关键词】CDIO 一体化 听说能力 应用型人才 一、引言 随着社会经
我紧张地走在路上,心里偷偷盘算着任务成功的可能性——我,要去舅舅家“抢外公”! 春节前,外公突然因病住院,经过一番治疗,大病初愈,即将出院。这使我们原本和谐的大家庭,产生了阵阵不易察觉的“骚动”。每一家都争着想把外公“抢”回家。然而,舅舅却在一个月黑风高的夜晚,把外公“偷”走了。为了把外公“抢”回来,我便被赋予了这个光荣而艰巨的任務。 我在心中默默打好草稿,几经修改,自认为无懈可击后,敲响了舅
【摘要】随着互联网 时代的到来,网络教学已成为了一种新的教学模式,也对传统的教学理念与教学方法提出了新的挑战。笔者结合自身多年的教学实践,就如何提高网络教学效果,促进互联网技术与传统英语教学的融合谈谈个人的几点见解。 【关键词】网络教学 英语教学 互联网技术 教学融合 随着“互联网 ”时代的到来,越来越多的移动终端进入课堂,网络教育成为时代趋势,一方面,各种新兴互联网技术逐渐走进课堂,全国各地
【摘要】翻转课堂是教育信息化的产物,顺应了建构主义的思想。建构主义的核心思想就是强调学生对知识的主动探求、主动发现和主动建构。翻转课堂强调学生学习的自主性,将知识传递和知识内化过程的场所进行反转,从而最大程度上调动学生学习积极性,培养他们独立分析问题、解决问题的能力。 【关键词】翻转课堂 建构主义知识 内化知识 传递 【Abstract】Flipped classroom is the pro
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结合生产实际,充分利用冬季气候特点,通过循环水系统技术改造和运行方式调整,节能效果显著。