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本文选取三所高校对外汉语专业本科培养方案，对方案中的专业培养目标、知识结构、能力结构、学时学分、课程设置等进行了对比分析，找出了其共性和特性，发现了一些问题;并根据国际汉语教师标准，重新思考和构拟了一套对外汉语专业本科培养方案的框架，旨在为新开设对外汉语专业本科的高校借鉴使用。
三所高校对外汉语专业本科培养方案对比分析及其思考
【摘 要】
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本文选取三所高校对外汉语专业本科培养方案，对方案中的专业培养目标、知识结构、能力结构、学时学分、课程设置等进行了对比分析，找出了其共性和特性，发现了一些问题;并根据国
【机 构】
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中央民族大学
【出 处】
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2010年全国高校对外汉语专业建设研讨会
【发表日期】
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2010年期
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