【摘 要】
：
目的:以脑梗塞实验大鼠为研究对象,观察活血化瘀药丹参注射液对rhG-CSF(本实验使用吉粒芬)动员至外周血中并归巢于受损脑区的干细胞的影响及大鼠神经功能改善程度.探索丹参注
【出 处】
：
第五届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2014年广东省医学会物理医学与康复学学术会议
论文部分内容阅读
目的:以脑梗塞实验大鼠为研究对象,观察活血化瘀药丹参注射液对rhG-CSF(本实验使用吉粒芬)动员至外周血中并归巢于受损脑区的干细胞的影响及大鼠神经功能改善程度.探索丹参注射液联合rhG-CSF治疗脑梗塞疾病可能的作用机制.
方法:采用线栓法制备大鼠左侧大脑中动脉闭塞(MCAO)致局灶性永久性脑缺血梗塞模型,随机分成A组,吉粒芬动员+丹参注射液组;B组,吉粒芬动员组;C组,丹参注射液组;D组,模型对照组;E组,PI3-K抑制剂组及F组,假手术组共6组.采用NSS评分评定各组大鼠给药前后受损神经功能的改善程度;采用TTC染色了解大鼠脑组织梗死面积;采用免疫荧光染色法检测梗死侧SVZ区5-溴脱氧尿苷(5-bromodeoxyuridine,BrdU)及BrdU/AKT、AKT/Nestin双标阳性细胞表达数量.
结果:吉粒芬+丹参组NSS评分降低值(d)高于其他四组(P＜0.01).治疗后吉粒芬+丹参组大鼠BrdU+ 、BrdU+/AKT+ 、AKT+/Nestin+细胞数均高于其他五组(P＜0.01);但是六组大鼠组间比较,BrdU/AKT双标阳性细胞数占BrdU阳性细胞数的比率及AKT+/Nestin+双标阳性细胞数占AKT阳性细胞数的比率并没有明显的差异(P＞0.05).
结论:联合使用吉粒芬和丹参注射液可以显著改善MCAO大鼠的神经功能缺损,其效果优于单独使用rhG-CSF或丹参注射液,其机制可能是通过干预PI3-K/AKT信号通路促进大鼠梗死侧脑组织干细胞增殖并向神经干细胞方向分化.
其他文献
目的:探讨改良姿势站立架站立训练对脑卒中偏瘫患者步行能力的影响.方法:首次发病、单侧偏瘫脑卒中患者80例,随机分为治疗组(40例)和对照组(40例)两组均接受常规的运动治疗和
区域活动是一种丰富有趣的园内实践活动,在幼儿多元能力的发展方面有着独特优势,加上不同的区域有着不同的活动内容,可以充分满足幼儿不同的学习需要,给幼儿的成长和发展提供
近年来,医者在临床工作中发现,脑卒中患者大多数存在腰腹部肌肉力量不足,抗重力的活动能力下降,躯干运动控制障碍,从而导致脊椎及四肢两侧肌肉活动不协调,难以形成稳定的支撑
目的:观察核心稳定性训练对脑卒中偏瘫患者运动功能的影响.
方法:共选取90例脑卒中偏瘫患者,采用随机数字表法将其分为治疗组及对照组,每组45例.2组患者均给予常规康复训
目的:探讨核心稳定性训练(CST)对脑卒中后上肢运动功能及日常生活活动能力的影响.方法:将符合入选标准的脑卒中患者随机分为观察组(40例)和对照组(40例).两组患者均采用常规
在大型公路桥梁的变形观测中,挠度变形观测是一项主要的内容,而对于大跨度预应力混凝土悬臂梁桥而言,徐变挠度的观测具有突出的地位。本文从挠度变形的规律出发,分析了观测精
This paper looks at second language acquisition in a classroom setting. It considers whether formal instruction makes a difference to SLA. This is an important
小班幼儿在进入幼儿园的开始阶段,会因为对环境和人的陌生出现不安全感,从而无法有效适应集体生活,甚至表现出分离焦虑等问题.如何解决小班幼儿在适应集体生活方面的问题,成
纸戏剧活动是借鉴木偶剧的一种读书活动,让孩子们在观摩教师设计的纸戏剧后尝试选择自己所喜欢的阅读内容制作讲故事的背景道具,讲并表演小故事.孩子们从最初对纸戏剧的懵懂
德育是小学教育中的重点,它能让小学生形成良好的品质,小学数学课堂中开展德育工作是非常有必要的,但是目前德育工作在小学数学课堂中仍然存在着不足.本文从德育融入到小学数