大气中痕量汞的分析方法及生物效应

来源 :第六届全国工业催化技术及应用年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wang_Sheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
简述目前对汞在大气中的传播过程的认识及其生物效应。由于汞在大气中的停留周期很长,毒性大,而现有的除尘和污染控制设备很难有效控制汞的排放,因而汞的研究成为研究热点。
其他文献
“微课”在我们老师心目中感觉就是“高大上”的新生产物,可望而不可及,近几年来,我们通过网络学习和培训,渐渐地都接受了这个名词,但是我们对于微课的理解还是相当肤浅,总是
以硝酸钡为主要原料,采用浸渍法制备BaO/Al2O3固体碱催化剂,并对不同BaO负载量的催化剂进行了表征。在此催化剂上进行丙酮醇醛缩合制二丙酮醇的反应,以评价其催化活性。结果
中国石油哈尔滨石化分公司气分装置在技术改造和生产运行中,充分考虑装置能耗问题,通过采用高效塔盘、充分利用装置内部热源给原料液态烃换热、丙烯塔和脱乙烷塔与催化装置进
会议
“云”教学模式主要的构想来源是互联网技术,实现物理实验教学步骤的模块化建设,不断实现教学问题的解决资料库,不断整合实验教学的优秀资源,补充更加全面、客观的评价体系,
初中历史教学相对难度较大,学生知识储备不足,教师与学生代沟颇深,如何把历史课上的生动有趣是教师的一块心病.给历史课一点深度,是可取的选择,避免直接灌输,启发学生主动学
制备了Ti/Si复合分子筛。X-射线衍射和红外光谱研究表明,样品中存在MFI和MCM-41两种结构。BET结果表明,含有孔径2.6 nm规则的中孔。紫外光谱分析显示,Ti以四配位的形式存在于
情境教学就是根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的情景和氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法.可以通过情境教学来激发学生的学
今年8月份以前,与持续低迷的股市相比,国债市场空前活跃,特别是本年度发行的国库券被一抢而空。8月份以后股市反转,国债的价格走势将会如何,这是为各界人士所普遍关注的一个
介绍了能量色散X射线荧光光谱仪的分析机理,提出了测定样品时仪器条件选择方法。 通过对试验数据准确度和精密度的考察,表明能量色散X射线荧光光谱法测定一定浓度范围内的
会议
2011版《小学语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达.”这为从根本上解决作文难找到了一条出路.训练学生做生活的有心人,养成留心观察周围事