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<正>初中英语课程在新教改的要求下,教学内容及教学方式、教学环境等方面都有了新的调整。在学本位的要求下,初中英语教师的教学改革不仅需要考虑课本知识与内容的讲解和阐述方式与方法,还需要考虑作为人文类学科,初中英语教学与其他学科如思品课程之间的关联性,或者能否进行跨学科同步教学等。一、初中英语与德育教学的融合方式1.基于学生"三观"塑造的价值观引导融合在以提升学生综合素养、听说读写四项能力以