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<正>说课内容义务教育教科书数学第四册第七单元第一节:认识角。教材分析教材提供了现实的场景和材料,改变了单纯地认图模式,把认识图形与生活经验联系起来,注重从实物上"角"的观察中抽象出角。通过动手折一折、摸一摸,使学生对角有整体把握,在头脑中形成角的直观形象。说教法、学法1.说教法:采用小组合作、探究、研究的学习方式来