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本文通过检索笔者自建的红河学院英语专业学生的口译练习语料库,发现学生在翻译中所存在的错误,并对典型错误进行分析并探讨其成因。通过研究,发现来自汉语母语的负迁移是造成这些错误的主要原因。在此基础上,笔者提出了一些个人的看法,以期能够帮助教师正确对待学生的错误,适时调整教学方法和策略以改进语言及翻译教学。