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死亡教育在我国发展历史较短，目前教学现状较滞后。本文从伦理角度阐述了死亡教育对军事医学院校学生的特殊意义，接受过系统、专业死亡教育的军校医学生能在军事行动中引导士兵建立正确的生命价值观；帮助士兵克服战斗应激反应(CSR)；能自发做到公正对待战俘；能有效提升临终关怀的质量。所以死亡教育的教学内容应该贯穿整个医学本科教育的始终，包括继续教育阶段；教学内容应该循序渐进，方法逐步深入。