【摘 要】
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以大规模在线开放课程(慕课)为代表的在线开放课程建设是当前高等教育改革中一个重要的发展趋势.针对当前慕课建设中实验实践教学环节缺失或不足的缺点,研究提出了适应在线开放课程实施的虚拟仿真实验教学体系.将传统的线下实体环境实验教学虚拟化,并与在线课程间构建相互适应、相互支撑的有机关系,依托现代信息通信技术实现实验教学过程的在线化和虚拟化,将是对在线开放课程建设的一个有益补充.
【机 构】
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南京邮电大学通信与信息工程学院,江苏南京210003 南京邮电大学通信与信息工程学院,江苏南京21
【出 处】
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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛
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以大规模在线开放课程(慕课)为代表的在线开放课程建设是当前高等教育改革中一个重要的发展趋势.针对当前慕课建设中实验实践教学环节缺失或不足的缺点,研究提出了适应在线开放课程实施的虚拟仿真实验教学体系.将传统的线下实体环境实验教学虚拟化,并与在线课程间构建相互适应、相互支撑的有机关系,依托现代信息通信技术实现实验教学过程的在线化和虚拟化,将是对在线开放课程建设的一个有益补充.
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