【摘 要】
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注意缺损障碍(ADD)和发展性阅读障碍(Developmental Dyslexia)是学龄儿童期常见的两种复杂的神经发展障碍。两种障碍在儿童中的发病率均为5%左右。西方临床研究和实验室研
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注意缺损障碍(ADD)和发展性阅读障碍(Developmental Dyslexia)是学龄儿童期常见的两种复杂的神经发展障碍。两种障碍在儿童中的发病率均为5%左右。西方临床研究和实验室研究都发现了阅读障碍和ADD 的共病现象,共病率可以达到15%-50%(譬如Germanò,Gagliano,& Curatolo,2010);相比于只表现出某一类学习困难的儿童,阅读障碍和ADD 共病的儿童在学习和注意问题上表现得更为严重。鉴于有别于拼音语言阅读障碍的汉语阅读障碍特殊性,关于汉语阅读障碍与注意障碍共病的探究,可为该领域研究提供某种独特视角。
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