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一体化教学是近年我国职业教育大力推行的一种教学方法,它以职业技能训练为主导,将理论教学与职业技能训练相结合,注重学生的感知、操作及学习的主体性。思维导图作为知识可视化工具的引入,为一体化教学注入全新的活力。它不但可以促进学生思维水平的发展,而且为学生在完成工作任务的过程中,提供更直观、有效的学习方法。本文就思维导图在计算机一体化教学中的运用展开了论述。