论文部分内容阅读
课堂教学是体现教师的教与学生的学最有效的载体。课堂教学效果也就是师生互动，体现在课堂教学情境中。多年的教育教学实践让我深深地体会到课堂中激发学生学习兴趣，调动学生的学习欲望，关键就在于激活课堂的情境上。环境造就人，环境改变人。
如何在教学中激活课堂情境
【摘 要】
：
课堂教学是体现教师的教与学生的学最有效的载体。课堂教学效果也就是师生互动，体现在课堂教学情境中。多年的教育教学实践让我深深地体会到课堂中激发学生学习兴趣，调动学生的
【机 构】
：
广西平果县同老乡中心小学
【出 处】
：
中华创新教育论坛
【发表日期】
：
2007年期
其他文献
由于化工设备的特殊性以及对安装技术的要求较高，使得化工设备安装的施工难度加大，在化工项目建设过程中，如果在设备的安装调试、试车验收过程中管理不到位，不能及时发现问题，解决
在石油短缺的大环境下，煤间接液化因其可生产替代液体燃料的特性得到了长足的发展。然而煤间接液化不能局限为合成油品，受制于石油市场。为此，费托合成技术产品不应单一化，不是仅
所谓感悟,指的是知有所获,情有所感,理有所悟。阅读教学中让学生“感悟文本”就是让学生感知文本内容,获得知识，领悟文本所蕴涵的情理与方法。随着新课程改革的推进,新理念逐
随着互联网、计算机图形处理技术和人工智能技术的发展，MR混合现实（MixedReality）技术在社会活动中的应用越来越广泛。利用MR数字技术强烈的沉浸感和友好的人机交互性对建筑进行
小学科学课中有大最的实验教学，虽然没有科学家所做的科学实验那样复杂和规范,其目的还是让学生像科学家那样，用科学实验的方法,去探索、认识自然界的事物的性质和规律,从而培
班级是学校教育教学工作的基本单位,是学校中集体的基层组织。班主任则是沟通学校、科任老师与学生家长的桥梁。学校对学生进行思想道德教育是通过班级这个基层来实现的。为
建筑工程质量的好坏直接关系到人们生命财产安全，还与人们生产与生活活动密切相关。在具体的建筑施工过程中有很多因素会直接影响工程的质量，所以必须引起施工人员的注意。本文
创新,不是墨守陈规，是推陈出新。而创造性思维就是指人在创造过程中的思维，通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。更重要的是创造性思维是开发学生创造能力的先决条件。
随着信息技术的快速发展，计算机网络的应用越来越广泛，在政治、经济、教育等各个领域都发挥着重要作用，已经成为推动各行各业工作效率提升的主要动力。但随着计算机网络应用面的
城镇燃气管线是城镇的重要危险源，事故后果多为燃气泄漏后发生的火灾、爆炸造成人员伤亡及建筑物坍塌，其风险评估方法的研究对于燃气管线的风险管理非常重要。本文分析了我国城