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多年来高职院校将《计算机应用基础》作为所有学科的基础技能必修课，旨在普及计算机的基础应用能力，适应社会对应用型综合人才的需求。本文分析了在计算机基础教学中，存在学生入学时基础差别大、计算机基础教材落后等实际问题，剖析了出现这些问题的原因，介绍了作者的教学经验、解决这些问题的方法和提出的建议。