论文部分内容阅读
微机自控发油及管理系统
【机 构】
:
新乡市计算机研究中心
【出 处】
:
第四届全国青年计算机会议
【发表日期】
:
1992年期
其他文献
《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文的本色是诗意,诗意的课堂是追求唯美的课堂,也是追求智慧、传递真理、彰显人性的课堂。语文教师应该具备相当的文学修养,也应该在文学作品的渐染和熏陶中,形成诗意的内心,使诗意之流愈行愈远,让语文课堂“浪漫满屋”。 一、精心设计的诗意课堂 1.导入——诗意课堂的保证。 新课标强调了文学作品的审美意识、审美情趣、审美感受和审美创
该文扼要介绍了微机化误码测试仪,它几乎能测试2.048MB/S至50B/S之间所有通信速率的信道误码率。由于此设备采用了微机控制、处理统计,因此有较多的测试功能,使用简单、操作方便。
作者最近对北京部分典型GIS公司进行了调研,主要从3D GIS建模、无人机市场、智慧城市解决方案等角度全面了解了该行业一些近况.本文首先对调查情况和具体调查内容做了基本介
该系统是把微机分布式控制系统成功地运用于汽车检测线上的实例。该系统的上位机是采用局部网来完成管理和控制功能的:下位机是采用TPSTD总线工控机做为前沿控制机的,系统实现了检测
《语文课程标准》的颁布和实施,给老师提出了在教学中“激发想象力和创造潜能”的总目标,并要求教师把它作为主导思想贯穿到教学内容及方式方法中。那么,如何培养学生的创新思维能力呢?笔者认为,如下几点是必须要做到的。 一、融洽师生关系 初中语文教师倘若在教学时表情呆板、不苟言笑,那么教室的课堂氛围必然趋于紧张、沉闷,学生不敢表达自己的想法,创造性思维也无从培养,当然更谈不上创新了。因此,教师的教学态度