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提出创新性是师范性的本质所在的教师教育新观念，简要总结了理工教融合化学化工人才培养模式的形成。明确实验区的定位是致力于创新教育和培养综合人才，讨论了课程体系的基本构架，强调提高学生的实践能力和创新意识，强化综合素质培养，为学生终生的发展服务。
理工教融合化学化工人才培养模式创新实验区研究与实践
【摘 要】
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提出创新性是师范性的本质所在的教师教育新观念，简要总结了理工教融合化学化工人才培养模式的形成。明确实验区的定位是致力于创新教育和培养综合人才，讨论了课程体系的基
【机 构】
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湖南师范大学化学化工学院，中国长沙410081
【出 处】
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第十一届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2011年11期
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