【摘 要】
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小学用水定额是促进学校合理用水,提升用水效率的重要组成部分.本文以郑州市小学用水定额为典型分析,对其基础样本数据进行收集和处理,得到44所小学用水数据.在此基础上,对小
【机 构】
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郑州大学水利与环境学院 郑州450001
【出 处】
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中国水利学会水资源专业委员会2012年年会暨学术研讨会
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小学用水定额是促进学校合理用水,提升用水效率的重要组成部分.本文以郑州市小学用水定额为典型分析,对其基础样本数据进行收集和处理,得到44所小学用水数据.在此基础上,对小学用水现状进行分析,提出了学生规模是决定用水量的关键.以标准用水人数为基础核算单元的基础用水定额,应用简单平均法、二次平均法、概率测算法和回归分析法对小学用水定额的确定进行合理性分析,基于河南省水资源条件、经济发展水平等各方面的综合考虑,确定河南省小学用水定额的调节系数,最终给出河南省小学用水定额为住宿生用水定额为70L/(人·d),调节系数为1～1.4;非住宿生用水定额为15L/(人·d),调节系数为0.8～1.2。
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