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2016 年新课改要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键，也是社会发展的必然。教师和学生是共同的学习者，在这个阶段里，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，而且要求实行全民教育而非精英教育，要立足于学生的发展，提高学生的科学素养，大力提倡素质教育，同时要求教师在教学方法上有所更新，学会灵活运用现代化的教学手段。由于学科特点的不同，物理学科作为典型的实验性学科，大量的物理结论和规律的得出都是建立在实验的基础上的。