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本文就高校经典阅读推广课件的教育功能提出了基本设想。提出了经典阅读推广课件的内容选择应遵循的“知识性与趣味性结合、专业性与普及性兼顾，系统性与专题性互补以及单一性向综合性扩展”四项基本原则；强调了推广经典阅读的教育活动组织与管理的三个主要方面，重点阐述了经典阅读推广课件开发、制作的四个步骤和推广过程管理的五点要求，对于高校经典阅读的推广有一定的积极意义。