论文部分内容阅读
DSA和TCD分别联合ABCD2评分对TIA患者近期发生脑梗塞评估价值的比较
【出 处】
：
江苏省第十七次神经病学学术会议
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
为了提高教学质量，适应21世纪护理专业的培养目标，以知识模块的形式，即加强相关解剖学知识模块来讲授《外科护理学》，优化了教学效果，激发了学生的学习兴趣，提高了学生发现问题、分
在中国即将消除现行标准下的绝对贫困之际,党的十九届四中全会报告提出中国必须巩固脱贫攻坚成果并建立解决相对贫困的长效机制,这对中国来说是一个全新的发展目标。尽管相对贫困早已是很多国家的治理目标,但是学术界对于相对贫困的研究还存在很多争议。本文从相对贫困概念的提出、相对贫困线的设置、相对贫困研究面临的难题和挑战、中国学者对相对贫困展开的研究等方面进行梳理和讨论,并立足于中国所处的经济发展阶段,尝试建立适合中国国情的相对贫困线,然后对中国的相对贫困总量进行测算,最后对中国建立解决相对贫困的长效机制提出若干建议。
荷兰国际关系研究所是荷兰最重要的国际事务智库和学术机构,观察与研究该机构与"一带一路"倡议相关的知识型,可以把握荷兰智库对于"一带一路"的态度与认识以及它们对荷兰外交政策及地缘政治的影响.本文在分析荷兰智库何以产生这些态度的基础上,尝试在福柯话语实践理论的框架下思考"一带一路"话语传播的策略.
第四次工业革命正在发生,并对教育发展提出了更高要求。站在劳动分工的角度看前三次工业革命的历程,可以发现技术变革的重要影响是扩大市场半径,深化劳动分工,从而影响劳动力市场对人才的需求,进而推动教育做出变革。第四次工业革命对扩大市场半径、深化劳动分工的影响更是空前。劳动分工的细化和深化,导致劳动者技能进一步分类和分层。技术变革带来就业的生产效应、替代效应和补偿效应,产生了对劳动者技能专业化与技能多元化的更大需求。为了适应工业4.0的到来,教育需要做出变革,不仅要培养科学技能,更要注重人文精神,保证教育公平,促