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语文作为重要的基础学科,在整个小学语文教育中发挥着重要的作用,在实际的教学中,语文教师要给予足够的重视,在保证语文教学工作顺利进行基础上。语文教师要认识读写结合理念的重要性,并且将其渗透到具体教学中,最大限度发挥读写策略的作用,使其更好的为语文教学而服务,促进语文教学工作的全面的发展。
小学语文中高年级多文本阅读“读写结合”策略分析
【摘 要】
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语文作为重要的基础学科,在整个小学语文教育中发挥着重要的作用,在实际的教学中,语文教师要给予足够的重视,在保证语文教学工作顺利进行基础上。语文教师要认识读写结合理念
【机 构】
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安徽省亳州市谯城区薛阁街道办事处魏武小学;
【发表日期】
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2004年期
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