【摘 要】
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在当前新课程改革的背景下,阅读教学越来越受到人们的重视,已成为语文教学的重要内容。阅读教学是对学生基本知识的考验和文章的深层情感的体验,有利于学生提高自己的精神境
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在当前新课程改革的背景下,阅读教学越来越受到人们的重视,已成为语文教学的重要内容。阅读教学是对学生基本知识的考验和文章的深层情感的体验,有利于学生提高自己的精神境界和语言素养,增强汉语写作中的素材积累。但是,由于学生年龄识别水平和爱好等因素的限制,小学语文阅读教学效果不理想。有鉴于此,作为小学语文教师,在小学语文阅读教学实践中应注重学生阅读兴趣的激发,汉语知识的积累,语言表达和情感体验的提高,以便全面提高学生的核心素质。
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