【摘 要】
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学校文化是提升师生生命质量的内在基质,是促进教育家成长的强大磁场，教育家成长离不开外在环境塑造和内在观念驱动，本文首先讲了学校文化革新对促进教育家成长的意义，革新学校
【出 处】
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全国基础教育未来教育家论坛(2014)
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学校文化是提升师生生命质量的内在基质,是促进教育家成长的强大磁场，教育家成长离不开外在环境塑造和内在观念驱动，本文首先讲了学校文化革新对促进教育家成长的意义，革新学校文化，重在以教师文化、学习文化、研究文化无声化育，柔性引导，促进教育家的成长，接着讲了在学校文化革新中探索教育家成长的路径，营造良好生态，促进发展内趋，构筑发展高地，凸显专业个性，彰显教学主张，建好操作体系，组建发展团队，形成辐射效应，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”从初登教坛发展成为知名教师，再到成长中的教育家，教育家的成长是一条漫长的道路，需要自主的发展，需要出色的实践与深入的反思，更需要严谨的教育科研作为支撑，这些不仅来源于对教师职业的终身挚爱，对课堂教学的精益求精，对教学研究的孜孜以求，更来源于学校文化的深刻影响，学校文化的拓展创新，学校文化对名师重塑金身，今日学校造就了一代名师，他日名师成就了学校的品牌。
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