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随着我国教育事业的迅速发展，研究生招生规模不断扩大，研究生群体心理健康问题也日益凸显。充分认识研究生心理健康问题表现，了解掌握研究生心理健康教育面临的问题和存在的困难，基于武汉理工大学研究生心理健康教育的探索与实践提出研究生心理健康教育的"一二三四"工作模式，具有一定的现实意义。
新时期研究生心理健康教育工作模式的创新与构建--以武汉理工大学为例
【摘 要】
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随着我国教育事业的迅速发展，研究生招生规模不断扩大，研究生群体心理健康问题也日益凸显。充分认识研究生心理健康问题表现，了解掌握研究生心理健康教育面临的问题和存在的
【机 构】
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武汉理工大学研究生院,湖北 武汉 430070
【出 处】
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中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会
【发表日期】
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2016年期
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