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再论模糊性度量公理
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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中国系统工程学会模糊系统及其应用成果学术交流会
【发表日期】
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1985年期
其他文献
摘 要： 语法教学在中职院校英语教学中一直是一个难题。作者通过在执教班级——商务英语1401班英语基础语法课程上，针对不同语法项目分别实施传统机械式和情境创设式教学法。通过比较两种不同教学法的教学效果，发现前一种在帮助学生获得语法知识准确性上有一定的作用，但忽视学生语言的交际性；而后一种培养学生在习得语法内容的同时，提高他们在交际过程中流利地表达思想的能力，旨在比较这两种教学法的优缺点，以更好地指
随着世界形势的不断发展和我国教育改革的不断深入，大部分家长和学生都认识到学习英语的重要性。如中考高考必考，就业谋职用处大，直接地掌握最新讯息等。英语作为一种语言，是世界性的重要语言，因此不少学生都能锐意进取，刻苦攻读。但是中国学生理解和运用异国语言的能力是有限的，尤其语言这东西是很灵活的。为此，许多专家、学者，还有同行对“如何学好英语”都提出宝贵的意见，或作了详细的论述。现在，我借此机会谈谈英语语
该文研究了不同ｃ／ａ及不同粒径集料时试件尺寸对ＡＳＲ和ＡＣＲ膨胀的影响。试验结果表明，试件尺寸对ＡＳＲ膨胀有较大的影响，但对ＡＣＲ影响没有显著的影响，对于ＡＳＲ膨胀，集料粒径越大，试件尺寸的影响越显著。该文
摘 要： 词汇是语言学习最主要的因素之一，因此，英语词汇教学是英语教学的重要组成部分，对英语教学的发展有举足轻重的作用。近年来，随着越来越多的人研究英语词汇学习策略，元认知策略在英语词汇教学中的应用日益受到人们的关注。本文通过对学习策略和元认知策略的内容进行阐述，论证元认知策略如何在初中英语词汇教学中发挥作用。 关键词： 初中英语词汇 学习策略 元认知策略c 一、学习策略 （一）学习策略的定
摘 要： 听是我们接收和理解外界信息的重要手段。没有听，就没有说，也就无法进行语言交流。中学英语教学大纲把听作为四项基础技能之一，并且把它放在首位，由此可以看出听力的重要性。本文就如何提高学生的英语听力理解能力提出几个可行性意见和建议，望在提高学生英语听力理解方面有所帮助。 关键词： 英语听力 听力策略 语言技能 学习兴趣 《普通高中英语课程标准》在语言技能目标（九级）中对高中生提出：能听懂有
文章分析了“自主体验式”阅读的意义;通过对自主探究阅读教学的案例分析,论述“自主体验式”阅读的策略。
The article analyzes the meaning of “autonomous experientia
被喻为混凝土“癌症”的碱·集料反应，半个世纪以来已在世界各地造成混凝土工程的严重破环，修补的重建的耗资巨大。因此，引起了世界各国的极大关注。我国目前各种工程建设正方兴
摘 要： 随着现代信息技术的迅速发展，多媒体的使用成为当今教育教学的重要手段，多媒体的使用可以更形象直观地呈现知识。作者在四年的教育过程中发现现在的学生与以前的学生有很大的差别，他们对多媒体并不陌生，所以作者认为可以充分发挥他们的主观能动性，通过多媒体的使用让他们自己学习，教师在课前、课中乃至课后不停地将“头脑风暴”与多媒体进行结合，让学生主动地学习，不断地积累，改变传统的接受知识的方法。 关键