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该文介绍了一种简单实用的光发射光接收组件的电路设计制作过程及达到的技术指标。
实用化光发射光接收组件
【摘 要】
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该文介绍了一种简单实用的光发射光接收组件的电路设计制作过程及达到的技术指标。
【机 构】
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产业部电子十三所
【出 处】
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中国电子学会第五届青年学术年会
【发表日期】
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1999年期
其他文献
摘 要：初中阶段恰是培养学生英语素养、奠定语言基础的关键时期，教师在教授学生英语知识和技能的基础上，不能忽视对于学生自主学习能力的培养，只有具备自主学习的意识和习惯，才能真正迸发出学习英语的热情，才能确保英语学科素养的提升。本文针对初中英语教学中如何有效培养学生的自主学习能力进行了探究，并提出了具体的可行性路径。 关键词：初中英语;自主学习能力;培养路径探究 一、 引言 《英语新课标》中明确
摘 要：对于学校业余训练队来讲，除了提高学生的身体素质，培养学生的运动技能和技巧，通过训练提高成绩外，还应该注重开发学生智力，锻炼其意志品质，培养集体精神和规则意识，为全面培养高素质体育人才而奋斗。研究者认为，一支训练有素的田径训练队不仅要关注“练体”，更要注重“育心”。本文以前山小学田径训练队的实践研究为例，概括总结学校业余训练的德育功能及有效的实施途径，以期为一线教师改变带队训练提供案例参考。
摘 要：近年来，我国部分省份的中考历史都采用的是开卷考试的形式，主要的命题依据是《初中历史课程标准》。在开卷考试形式下，考题通常都比较灵活，注重考查学生的综合能力以及利用所学知识解决实际问题的能力。但是，在开卷考试模式实行过程中，还存在一些现实的问题需要解决。基于此，本文将主要分析目前初中历史开卷考试存在的问题以及相应的解决策略。 关键词：初中历史;开卷考试;问题;策略 一、 初中历史开卷考试
光纤通信技术发展现状对化合物半导体光电子器件的要求和光纤通信用光电子器件今后的发展趁势－－磷化铟上的光电子集成予以概括论述。
摘 要：纵观国内外，为适应新时代要求，学生信息素养培养的途径从两方面展开：一是信息技术学科教学，二是信息技术教学应用。信息技术学科教学就是以信息技术为手段在课堂当中实施各项教学活动，通过信息技术教学的应用将各学科和信息技术进行有效地结合。《普通高中课程方案和信息技术学科课程标准（2017版）》（下文中均简称为2017版课标）中明确提出要培养学生信息素养中的数字化学习与创新能力。本文探讨提升高一学生
摘 要：2017年福建的“市考”改为“省考”，随之，历史材料论述题作为一种新型的试题，应运而生，出现在各届的历史中考试题中。历史材料论述题主要考查学生的历史观和价值观、历史学科技能及文字表达能力等，相对综合性比较强，所以不同的考生对于这部分题型的分析存在良莠不齐的现象。如何更好地帮助学生突破材料论述题这只“拦路虎”是当前一线历史教师着重需要解决的问题。本文结合我自身的教学经验和实践，简单从试题的阅