超声诊断胎儿单心室漏诊合并主动脉闭锁一例

来源 :中国超声医学工程学会第十二届全国超声心动图学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyaoqi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了一例孕妇孕22周常规产前B超发现胎儿心脏异常,遂行胎儿超声心动图检查,既往停经36天时曾因"外伤"行X线检查.胎儿超声心动图仅诊断为单心室,主动脉发育不良,未能对主动脉闭锁做出诊断。分析其原因有:1.主动脉闭锁时动脉导管增粗,与降主动脉形成导管弓,且弓的远端发出左侧锁骨下动脉,因此错将带有左锁骨下动脉的导管弓误以为是主动脉弓。2.主动脉闭锁合并主动脉发育不良,内径较细,弓部显示欠佳,看到远端的头臂干以及左颈总动脉,而忽略再远端左锁骨下动脉起源的探查.3.虽然显示了三血管切面,但没有沿三血管切面向胎儿头侧连续扫查,动态观察主动脉弓与降主动脉的连续情况。加之本例胎儿仅22周,心脏大血管解剖结构较小,进一步加大对主动脉弓及其分支探查的难度,故引起漏诊.本例单心室属左室型大动脉关系正常,且合并有主动脉弓闭锁。因此在诊断单心室同时,应对其可能合并的各种异常尽可能作出明确诊断。
其他文献
摘要:生本语文课堂以阅读为核心,阅读教学以课文为基点,在课堂阅读教学中,渗透写作教学,让学生从阅读中积累好词好句,获得写作方法,挖掘写作素材。生本课堂中的推进“大阅读”的真正含义,是阅读不能只拘泥于课本知识,阅读训练应该融入到学生的日常学习、生活中去。指导学生阅读课外书,应做到“以课内促课外“”以课外补课内”。  关键词:生本阅读;渗透写作;提高能力  有一种课堂叫做“生本教学课堂”;有一种教学叫
高中阶段的学科教育要从不同的角度来探究,尤其是物理课程的教育关系到同学们的成绩提升、能力提升,为了在教学的可靠性、可行性方面更好的巩固,建议开展高中物理课堂探究式
俗话说,“药补不如食补”。营养专家指出,在日常饮食中注意膳食的合理搭配,有助女性防病抗病。贫血:补充高铁食物因为周期性失血以及生育等原因,有3%以上的女性存在轻度缺铁
◆摘 要:随着经济发展和科技进步,教育信息化也在不断深化改革。党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”。那么,如何在教育教学实践中让“立德树人”落地生根,这是广大教育工作者急切解决的重要课题。2017年教育部发布的《中小学德育工作指南》提出:“充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程。”中学数学作为基础教育的重要学科,
本文介绍了一例孕妇因停经22周5天,来院行产前超声检查.使用仪器:GE Voluson E8彩色多普勒超声诊断仪,超声所见:胎头双顶径57mm,头围203mm,骨长36mm,羊水最大深度48mm.心尖四
会议
购买或分株得到一些上品腊梅苗,有条件可下地大肥大水培养一、二年,条件有限者,可上大盆用肥土养植一至三年,并依势弯曲二个左右的弯。第一年任其长枝,2米左右可打顶,促其分
朝鲜,这一个站在世界人民反侵略门争的最前列,英勇地战门,不断地发出胜利底怒吼的国家,他像一支坚强的胳膊,从人民力量高度发扬的亚洲大陆伸出在黄海和日本海的中间,正在,也
市政西区工人业余学校是比较有成绩的一个,在成长中曾经摸索出一些经验:如建立制度,教学研讨……等,都为工人教育的开展打下 The municipal West District amateur school
目的:应用多切面超声心动图了解房间隔缺损几何构型及筛查适合介入封堵治疗病例的研究. 方法:34例年龄4岁至53岁的继发孔型房间隔缺损患者进行封堵治疗.应用多切面超声心
会议
我厂属化工企业,在职职工900人,接触有毒有害物质的工人98人,占10.8%。1995年全厂新发病率为147.6%,其中有相当部分疾病与岗位工种有关,为了分析病因,采取防治对策,对我厂职工