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在中学教学中开设体育课，对于锻炼学生的身体，增强学生的体质无疑是非常必要的。然而，鉴于体育课本身的特殊性，中学生在体育训练和体育竞技中身体难免受到损伤，而这也成为引发学生及其家长与学校之间产生一系列纠纷的重要原因之一。为了构建和谐的社会关系，必须首先明确界定中学生在体育课教学中所受伤害的责任归属，即明确界定学生所受伤害究竟是校方还是教师的责任抑或学生本人又或者第三方的责任，继而才能妥善地处理相关事故，在维护学校正常的体育课教学秩序的同时，切实保护广大中学生的合法权利和利益，保障中学生在德、智、体、美等方面全面发展。