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初中道德与法治是一门集思想、道德、法治知识于一体的学科,以帮助中学生树立起正确的人生观、价值观、世界观,培养中学生优良品德和法治观念为目的,让学生在学习知识的同时塑造出完整的人格,从而实现中学生素质和道德品质的全面提升。在初中道德与法治课程中,师生间良好的互动关系对培养中学生的独立性、主动性以及学生的课堂学习效率方面都有着积极的影响。本文从初中道德与法治课堂家偶尔中互动式教学模式实施的具体策略角度展开论述。