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医学生临床实践技能的获得是检验医学院校人才培养质量的金标准之一。传统教学过程中医学生临床技能的获得主要来自病人的床旁实践。但是，随着公众健康意识、权利意识和法律意识的普遍增强，病人已经不可能像过去那样无条件充当教学模型来配合我们的临床教学工作。这就使得实习医生的临床操作机会明显减少，从而直接影响了医学生临床实践技能的获得。因此，构建一个适合新形势要求的临床医学技能培训和考核体系，成为当前医学教育研究的热点和难点。为此，在从改革临床技能的培训和考核方式着手，建设了国内规模最大、军内首家仿真型临床技能模拟培训中心，构建了符合“医学教育全球标准”并适合中国客观实情的临床技能培训体系和多站考核体系；编写出版了《临床医学基本技能规范化培训手册》等系列教材，已由人卫出版社出版发行；构建了适用于临床医学实习学员的临床技能多站考核试题库。上述科学化、综合化培训措施的实施，极大提高了学校临床五年制本科生的操作技能和水平，体现在学校本科生的临床技能考试合格率均达100％，在参加第二届全国大学生技能竞赛中，获得西部片区第一名，全国前十名和全国比赛二等奖的佳绩。在参加2012年第三届全国大学生技能竞赛中又一次获得西部片区特等奖和全国三等奖的佳绩。