公共图书馆如何为中小学生服务

• 作 者: 陈曦;
• 机 构: 孝感市图书馆,432000
• 出 处: 湖北省图书馆学会2011年学术年会
• 发表日期: 2011年期

当今社会中国跟发达国家的各方面差距越来越小，而暴露出的问题也越来越多，经济与文化、经济与环境、发展与环境的矛盾日益突出，怎样正确引导未成年人的世界观、人生观的形成是图书馆的当务之急，让中小学生能够在缤纷复杂的社会中健康茁壮成长更是少儿部的重中之重。随着中外教育合作和交流的日益广泛，公共图书馆如何积极主动地配合教育的这种深刻变化，充分利用图书馆的现有优势，采取形式多样、内容丰富的活动，把那些沉迷于网吧的中小学生吸引过来，通过活动增进交流，了解他们的内心世界，从而发现自己的不足，不断改进，才能卓有成效的引导他们建立一个健康向上的学习氛围。为了更好的围绕素质教育这一主题，图书馆也增加了许多针对青少年的图书信息资料，提高他们的科技文化知识面。但近年来，由于网络发展速度惊人，对缺乏事物辨别能力的中小学生而言，无疑会产生弊大于利的现象，所以要不断提高网络管理水平，让孩子多接触有益的电子读物，或者利用电脑学习制作电子网页、绘画、模拟科学实验，让网络成为他们连接知识的桥梁，并增强他们的动手实践能力，让素质教育在第二课堂开展得更加丰富多彩。