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《信号与系统》实验的计算机辅助教学
【机 构】
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解放军信息工程学院
【出 处】
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中国电子学会教育分会95年学术年会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
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【中图分类号】G623.5 从心理学的角度看，“兴趣是人的一种积极的认识倾向。它推动人们去探求新的知识，发展新的能力。”当学生一旦对某门课程产生了兴趣，他们在学习活动过程中，思维、记忆、注意力等各种学习因素就能充分调动起来，形成一种最佳的状态，而在这种最佳的心理状态下学习，就能取得好的学习效果。因此，培养学生对小学数学的浓厚兴趣，是提高数学教学质量的重要途径。如何才能很好地培养小学生学习数学的兴
期刊
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