【摘 要】
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本文从两个方面论述了培养跨学人才是社会和个体发展的共同需要.首先从社会的角度分析了制造业的发展对现代制造学科人才的需求特点,阐述了现代社会不是按学科,而是按需求划
【机 构】
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湖南大学,湖南省,长沙市,410082
【出 处】
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第一届国际机械工程高等教育学术会议
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本文从两个方面论述了培养跨学人才是社会和个体发展的共同需要.首先从社会的角度分析了制造业的发展对现代制造学科人才的需求特点,阐述了现代社会不是按学科,而是按需求划分和取舍人才的观点.其次,从个人的角度分析了个体的发展与素质和兴趣的关系,说明个人的成功很大程度上取决于他的素质和兴趣,过分地强调学科,不利于学生特长发展.另外,随着本科教育的普及,高等院校将面临生源和就业分配的激烈竞争,在符合科学规律和教学规律的基础上,满足社会需求和有利于学生特长发展,是增强学校社会竞争力的重要举措,是高等院校自身生存和发展的必要.因此,高等院校应该改变教学观念,以市场为导向,以学生为主本,调整教学机制,克服按学科机制教学的弊端,打破一级学科制,构建跨学科教学体系,发挥多学科优势,培养适合制造业发展的跨学科人才.
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