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学校文化建设实践中存在着追求简单的文化标识、直接的文化移植等现象,而在研究方面较少研究同一地域文化对学校文化的影响.学校文化建设带有地域性格,地域文化影响着学校文化建设的思维模式、行为方式和物质承载方式.同时以北京地域为例,分析北京地域文化的三个特征以及对学校文化地域性格的影响。
论学校文化的地域性格--兼析北京地域文化对学校文化地域性格的影响
【摘 要】
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学校文化建设实践中存在着追求简单的文化标识、直接的文化移植等现象,而在研究方面较少研究同一地域文化对学校文化的影响.学校文化建设带有地域性格,地域文化影响着学校文
【机 构】
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基础教育科学研究所
【出 处】
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北京教育科学研究院2013年学术年会
【发表日期】
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2013年期
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