【摘 要】
：
制备三维立方介孔材料KIT-6,对其进行环氧基和羧基功能化,并用于固定化假单胞菌脂肪酶(PSL),进一步应用于拆分(R,S)-1-苯乙醇的研究.对比研究了游离酶、纯KIT-6 固定化酶
【机 构】
：
宁夏大学省部共建天然气转化国家重点实验室培育基地,宁夏银川750021
论文部分内容阅读
制备三维立方介孔材料KIT-6,对其进行环氧基和羧基功能化,并用于固定化假单胞菌脂肪酶(PSL),进一步应用于拆分(R,S)-1-苯乙醇的研究.对比研究了游离酶、纯KIT-6 固定化酶及功能化后的KIT-6 固定化酶对拆分(R,S)-1-苯乙醇的催化性能的影响.结果表明,PSL/5.0E-KIT-6 和PSL/3.0HOOC-KIT-6 在正庚烷中40℃拆分1-苯乙醇,反应12 h 均能达到理论转化率,底物和产物的ee 值均高达99％,催化性能明显优于游离酶和纯KIT-6 固定化酶.
其他文献
人口老龄化已经成为当今全球化的趋势,各国政府的重视程度亦与日俱增,健全老年教育立法则是积极老龄化的重要举措之一.我国老年教育从无到有、由疏及茂,取得了长足的进步.然
以淀粉作为凝胶剂,LiNO3为锂源,正硅酸四乙酯(TEOS)为硅源,采用溶胶-凝胶法结合冷冻干燥技术制备了纳米级Li4SiO4吸收材料,并对合成材料进行了XRD、SEM表征和CO2吸收性能
基于国际局势的剧烈变化,我国国际经济与贸易专业教育呈现出越发明显的结构性问题.从教学团队角度审视,主要包括如通识教育与专业教育之间存在矛盾、所采用的教学理论与复合
美国生涯教育最初显示为霍兰德等人倡导的“职业分类”模式和舒伯等人倡导的“生涯咨询”模式.从20世纪70年代开始,美国生涯教育领域先后出现三次改革:一是马兰德倡导的“生
从社会学角度看,“人”(含个体及群体)在互联网传播环境中发生了质的变化,其中的逻辑关系主要由互联网技术生成.根据马歇尔·麦克卢汉的观点:一方面,在高度繁荣的物质社会,信
本文以一系列RFCC催化剂(LDO-70 和LDO-70S)及其分子筛活性组分(稀土改性超稳Y分子筛HRSY-1 和HRSY-3)为研究对象，采用低温N2吸附-脱附法表征其织构性质，采用智能重量分析
中国与阿拉伯国家的友好交往和合作源远流长,历久弥新.中阿双方价值认同,互学互鉴,.合作共赢,共同发展,形成了正向的认知和共识.教育合作与交流是实现民心相通的最有效途径之
硅锗分子筛IM-12(Si/Ge=5)在高温酸性条件下发生脱锗补硅的同晶取代现象,并得到Si/Ge 大幅度提高的、与IM-12 母体具有相同拓扑结构的稳定的IM-12(S)材料。此同晶取代过
在多孔氧化铝管式载体上，引入氧化锌纳米粒子层诱导均相成核生长制备了均匀连续而完整的ZIF-8 膜.氧化锌涂层的质量与活化是影响成膜的关键.SEM 和XRD 表征分析及气体渗透