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在台湾，几乎所有的本土语言都濒临灭绝。导致本土语言面临不利处境的主要因素包括：先前推行的同化政策，英语作为全球语言的影响，殖民化，多数原住民被边缘化、处于较低社会经济地位，社会和家长对原住民及其语言的态度，高质量教师的短缺以及资源的不足……本文首先描述台湾的一些背景信息。在文中的第二部分，作者将基于文献综述以及对布农族社区一所小学的观察，反思性地分析台湾本土语言所处的全球和本地背景。由此探讨本土语言教育所面临的挑战。最终，作者为提高本土语言教学提供一些可能的建议。