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为了提高学生教学参与意识，培养学生自主学习兴趣，应当科学地对考核考试方法进行改革。高校课程考试方法的改革，有利于激励和促进学生主动学习、发展个性与保持对生活的自信，有利于"提高教育教学的质量"，同时这也是"深化素质教育"的重要举措。本文以《材料表面与界面》课程考核考试方法改革为例，采用多元化的考试命题方法，多种考核手段试，初步形成了规范的专业课课程考核体系，考试方法改革成效显著，促进了教学水平和人才培养质量的提高，给了学生更大的自主性和选择空间。