论文部分内容阅读
作者根据自己多年来在跳伞教学中取得的一些经验,阐明飞行学员应划分层次进行地面训练,才能提高教学质量.
划分层次教学,提高训练质量
【摘 要】
：
作者根据自己多年来在跳伞教学中取得的一些经验,阐明飞行学员应划分层次进行地面训练,才能提高教学质量.
【机 构】
：
空军长春飞行学院(长春)
【出 处】
：
全国第五届安全救生学术交流会
【发表日期】
：
2000年10期
其他文献
本文以跳伞的组织指挥,教学质量和教学管理,保障条件和气候条件,跳伞员的身体素质和心理素质等方面进行了全面细致的分析,并提出了相应的改进和预防措施,对提高跳伞训练教学
叱咤风云15年的“和平”号空间站终于与人类永别了。然而在“和平”号接近生命终点时刻，它仍给人们留下有许多疑问。为什么要坠毁“和平”号?“和平”号的坠落对俄罗斯的航天
跳伞高度内合成风是投放计算和绘制跳伞降落轨迹的重要参数.目前,部队跳伞训练仍使用图表、计算尺度等工具人工计算和估算,速度慢误差大.本文用可视化编程语言Visual Basic5.
首先发现并正式提出了一个影响飞行员高空跳伞救生安全的隐患问题，通过试验分析，进一步验证了这一隐患的存在。接着提出了如何保证救生安全的技术措施。文中最后对改装的混合供