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本调查旨在探究网络英语教学中的师生交互现状、交互愿望、影响师生交互的原因以及有效的师生交互方式。统计结果表明：在网络英语教学中，师生都渴望彼此交流，但这种交流愿望目前没有被满足；双方都认为“师生空闲时间不一致”是最重要的原因。在交流方式上，师生都希望通过“定期面授”、“电子邮件”、“课程论坛”进行交流；对于其它交流方式师生意见不一：对“MSN/QQ 语聊”、“不定期的聚会”和“教师博客”，学生持肯定态度而教师持否定态度；对“工作电话”，教师持肯定态度而学生持否定态度。由此可见，在网络教学中，师生需选择合适的交互方式，以达到网络教学的最佳效果。