【摘 要】
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作为现代基础教育,特别是艺术课程的实施和践行者,如何通过对艺术课程的改革和创新,将传统文化的艺术教育根植于中学校园,根植于基础教育是值得深思的问题。要更新观念,从思想层次
【出 处】
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中国教育学会传统文化教育中心2015年学术年会
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作为现代基础教育,特别是艺术课程的实施和践行者,如何通过对艺术课程的改革和创新,将传统文化的艺术教育根植于中学校园,根植于基础教育是值得深思的问题。要更新观念,从思想层次根植传统文化基础。,推进艺术课程改革,从实践层面促进传统文化的根植。
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