论文部分内容阅读
大学物理“双语教学”教学效果的研究
【机 构】
:
同济大学物理系 上海
【出 处】
:
中国物理学会
【发表日期】
:
2010年4期
其他文献
在当今阅读环境下,引导中职生养成自觉阅读的良好习惯,提高综合素养,彰显图书馆特有的育人功能,传递阅读正能量,需要中职图书馆的不懈努力与不断创新。结合工作实际,提出中职图书馆传递阅读正能量的对策。
信息社会的高速发展,文化百花齐放,各类书籍批量涌进校园图书馆.广西中等职业技术学校的校园图书馆每年都会根据本校课程开设情况采购所需图书.校园图书馆所购图书都经过图书管理员精挑细选,是对学生学习生活有意义的图书,然而部分对学生极富“营养”的图书从未被学生借阅,相反漫画、插画类的图书被学生反复传阅.造成中职校学生独览漫画,内涵图书被冷落的原因:一方面,是中职校学生阅读性格特点导致漫画类图书借阅率升高;