【摘 要】
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在素质教育观念的推动之下,国家对于幼儿身心健康发展有了新的需求。通过跳绳教学能够发展幼儿的平衡能力,使得幼儿的动作更加协调灵敏。当下很多幼儿园都开展了跳绳教学,然
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在素质教育观念的推动之下,国家对于幼儿身心健康发展有了新的需求。通过跳绳教学能够发展幼儿的平衡能力,使得幼儿的动作更加协调灵敏。当下很多幼儿园都开展了跳绳教学,然而并没有取得良好的教学效果。在多元智能理论下进行幼儿跳绳教学模式的构建以及应用,能够根据幼儿这一年龄阶段的特点丰富教学活动,充分激发幼儿的学习兴趣,在推动幼儿身心健康以及智力发展的同时,也能够充分发挥跳绳教学的潜在价值。本文就多元智能理论下的幼儿跳绳教学模式构建与应用进行探讨,希望能够推动幼儿全面发展。
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