生态制剂研究与应用

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该文报告了以猪胸腺为材料,用酚—水方法对提取RNA的重要条件,进行的系统研究结果。结果表明,在提取组织内的RNA过程中,选择适宜pH值和适宜剂量的提取液是极为重要的。应用pH5.8,0.1
如何培養学生的学习兴趣,这成为我们每一位在职老师的热门话题,因为兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。从教育心理学上说兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。它倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,从而提高学习效果。对学习的促进来说,兴趣可以成为学习的原因:从由于学习产生新的兴趣的提高原有兴趣来看,兴趣有是在学习兴趣中产生的,可以作为学习的结果。只有从实际出发,调动学生调动学生学习
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研究性学习作为一种教学方式、一种学习方式、一种课程在20世纪末已经在全国范围内风靡开来。有研究发现:一、研究性学习对学生技能的掌握有极其显著的正面效果,而且没有一项研究显示有负面效果。二、采用研究性方式学习的学生在知识的掌握方面显著地优于以教师为中心方式学习下的学生;学生对知识的理解深度与迁移、运用能力也比以教师为中心方式学习下的学生好;学生对知识和学习的态度表现得更具有内在动机。还有研究发现,研
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会议
摘要:当今社会,随着社会竞争压力的增大,个人综合素质的提高是个人立足于社会的重要支撑。初中语文教学作为初中教学的重要组成部分,对于个人创新能力的培养具有重要意义。  关键字:初中语文教学 创新能力 培养措施  一、前言  培养学生创新能力是改革语文教学、提升语文素质和实现语文教学科学化的迫切需求。因此,在初中语文教学中培养学生的创新能力,激发学生的创新思维,对提高语文教学效果起着重要积极作用。本文