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学习中心作为桥梁和纽带,在远程教育发展的现阶段很好地弥补高校远程教育的诸多不足,更为重要的是通过网络化、人性化、扁平化的方式,实施相应措施,较好地构建起远程教育学习中心自身的学习型组织,促进教师素质的整合和提高,实现教师角色的转型和重定位,最终实现学校集体与教师个人共同发展的美好愿景.
构建远程教育学习中心和学习型组织的策略研究
【摘 要】
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学习中心作为桥梁和纽带,在远程教育发展的现阶段很好地弥补高校远程教育的诸多不足,更为重要的是通过网络化、人性化、扁平化的方式,实施相应措施,较好地构建起远程教育学习
【机 构】
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韶关市曲江区电视大学,韶关,512100
【出 处】
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第五届教育技术国际论坛
【发表日期】
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2006年期
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