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由铜鳞制取黄铜粉末的工艺研究
【机 构】
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合肥工业大学
【出 处】
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全国粉末冶金学术会议
【发表日期】
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1987年期
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◆摘 要：数学思想与方法是学生学习数学必须要掌握的技能，只有这样他们才能够在数学学习中获得不断进步。而小学阶段的数学教学是培养学生数学思维最为重要的时期。因此，在小学数学教学实践中，教师应当要注重对数学思想和方法的渗透，以此来帮助学生掌握更多的数学学习技能，提升小学数学教学质量。为此，本文主要对小学数学中主要的数学思想与方法进行了阐述，并对如何在小学数学教学中渗透这些数学思想方法进了分析。 ◆关
◆摘 要：随着时代的发展，人们逐渐意识到在小学时期采用游戏进行教学更能够激发学生学习数学知识的积极性。因此，现阶段，大多数的小学在进行数学课堂教学的过程中都采用了游戏教学法。这种教学方法的利用不仅充分地激发学生学习数学知识的积极性和主动性，而且还锻炼了学生的探索能力。本文主要讲述了游戏化教学的概念、意义以及游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用。 ◆关键词：游戏化教学法;小学数学课堂教学;应用
◆摘 要：档案馆是党和国家的重要的文化基地，档案馆除为本校保存、收集、整理、利用等作用外还具有为社会服务的作用，本文对如何发挥高校档案馆的社会作用，丰富馆藏建设，人员队伍建设，以及科学化管理等方面进行阐述，使档案工作能适应社会发展和进步，为学校建设和发展提供必然条件。 ◆关键词：高校档案馆;社会作用 档案是国家机构、社会组织和个人社会实践的历史记录，具有一定的保存价值的资料的总称。馆藏档案是国
◆摘 要：后进生的转化既是班主任工作的重要内容，同时也是学校推进素质教育的重要环节。在科学与艺术之间，后进生的转化工作是一项复杂而又辛勤的劳动，也是一项艰难而长期的工作。作为班主任要善于分析把握后进生的不同特点，有的放矢，把学校、家庭和社会教育有机地结合在一起，不断的开拓探索，通过耐心细致地转化教育，从而全面提高素质教育水平。 ◆关键词：班主任;后进生;转化素质教育 近年来小学素质教育越来越受
◆摘 要：初中阶段的学习与成长对学生的一生都有较大的影响，而初中班级管理对于初中阶段的教育教学来说至关重要。教育激励理论应用于班级管理中，主要以激励或鼓励的方式来激发学生的主观能动性，促进学生形成正确的思想价值观念与学习观念，从而向良好的方向发展。本文分析教育激励理论在初中班级管理中的有效应用，了解教育激励理论的概念以及涵义，初中班级管理的现状与问题，探讨应用教育激励理论开展班级管理的策略，以促进