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为促进中小学教育的可持续发展，本文从学生、校长、教师等多方面为依据，建立了教育评价方案，为提高教育质量提供帮助。
关于在教育督导过程中指导学校研究和确定自主发展问题的几点思考
【摘 要】
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为促进中小学教育的可持续发展，本文从学生、校长、教师等多方面为依据，建立了教育评价方案，为提高教育质量提供帮助。
【机 构】
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丰台区教育督导室课题组
【出 处】
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北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会
【发表日期】
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2005年期
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